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E D U C Y T
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Noticias de
Educacion, Universidad, Ciencia y Tecnica
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18 de diciembre de 1997 A#o 1 Nro 27
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%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% INDICE %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
--------------------------- CIENCIA Y TECNICA --------------------------
LA PROMOCION ES VITAL PARA LA SUPERVIVENCIA DEL SISTEMA?
CONICET: EVALUACION Y PROYECCION
------------------------- TODOS DICEN LO SUYO --------------------------
----------------- CURSOS, BECAS, SEMINARIOS, CONCURSOS -----------------
CURSOS, BECAS, SEMINARIOS
Generales, Ciencias Sociales, Ciencias Exactas e Ingenieria,
Ciencias Naturales, Ciencias de la Salud,
Arquitectura y Urbanismo
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--------------------------- CIENCIA Y TECNICA --------------------------
[] LA PROMOCION ES VITAL PARA LA SUPERVIVENCIA DEL SISTEMA?
Mientras habla sobre fisica conserva un tono distendido. Se
entusiasma contando problemas y bordeando cuestiones sin resolver,
pero sufre una repentina transformacion cuando el tema gira en
torno a las obligaciones propias del lugar que ocupa.
Probablemente, es la misma mutacion de tantos hombres de ciencias
que asumen el compromiso de dise#ar y conducir politicas publicas.
Mario Mariscotti, de el se trata, deja de evocar pasajes de la
historia de la fisica nuclear o descripciones de sus desarrollos en
el uso de las gammagrafias para entrar en el terreno de la Agencia
Nacional de Promocion Cientifica y Tecnologica, un organismo de la
SECYT que el preside.
EDUCYT- Treinta a#os despues de la creacion el CONICET, cuya funcion
principal era promover las investigaciones cientificas, se crea la
Agencia con identico proposito. Que causas justifican esta
coincidencia de objetivos?
Mario Mariscotti- El objetivo original del CONICET era hacer
promocion y lo hizo muy bien durante un buen tiempo, pero luego
comenzo un proceso caracterizado por la creacion de institutos
propios, acompa#ado por una estructura administrativa considerable
y ese objetivo se fue desdibujando. No se puede hacer promocion,
entendiendo por esto financiar proyectos cientificos y tecnologicos
exigiendo solamente calidad, con independencia de si es de la CNEA,
de la Universidad, del INTA o del CONICET; no se puede hace eso si
uno tiene que atender a su propia gente y a sus propios institutos,
aparece un conflicto de intereses. En la elaboracion de las Bases
(*1) quedo claro que la promocion era fundamental, es una de las
formas mas efectivas de alimentar el sistema. En aquellas jornadas
se planteo que el CONICET se libere de sus institutos y de toda la
estructura que lo aleja de las funciones promocionales, pero: como
vamos a hacer eso? Transfiriendo todos los institutos a las
universidades? No nos parecio lo correcto. Un postulado que
tuvimos desde el principio es que nosotros somos pocos y no podemos
darnos el lujo de destruir nada que exista, por lo menos hasta
generar mecanismos de evaluacion transparentes y rigurosos que
digan que tal instituto no es bueno. Todo eso dio lugar a la
Agencia, creada exclusivamente para financiar proyectos, que tiene
prohibido tener institutos y cuyo centro de gravedad es la
maquinaria para evaluar las propuestas.
E- Cuando la agencia se presento en sociedad Ud. envio un mail
explicando las razones que llevaron a la creacion de la agencia y
solcitando un "credito de confianza" de parte de los
investigadores. Recibio el credito?
MM- No estoy muy seguro, alguien me contesto que no podia dar cheques
en blanco, pero yo no pedi un cheque en blanco. Yo digo que no nos
prejuzguen. Si tienen que criticar los errores que los critiquen,
pero no nos prejuzguen. A veces me apenan algunas reacciones, pero
tambien reconozco que he tenido expresiones alentadoras.
E- Con la Agencia abocada exclusivamente a las tareas de promocion,
Cual sera el futuro del CONICET?
MM- Por empezar la Agencia no monopoliza la promocion, el CONICET puede
destinar fondos a otras instituciones; la diferencia es que antes
debia tratar a todas las ofertas por igual y ahora puede
privilegiar a su propia gente. Pero el CONICET tiene mucho por
delante. En el decreto de reorganizacion se insiste en la
exigencia de calidad. De los ciento cincuenta institutos no todos
son buenos, ahora la cuestion es desarrollar mecanismos de
evaluacion adecuados, rigurosos y transparentes.
E- Aunque no se dude de la necesidad de evaluar periodicamente el
sistema, pero recordando lo que hablabamos sobre los prejuicios de
la comunidad cientifica, No cree que la gente esta cansada de
llenar formularios?
MM- Somos malos desde el punto de vista de la gestion de la calidad,
somos desatentos, no hay conciencia de que debemos tratar al
investigador como al cliente. Eso es cierto: nosotros nos hemos
automaltratado muchisimo en el pasado, pero tambien hay mucho
prejuicio en ese sentido. En la Agencia, para la confeccion de los
formularios, hicimos un taller con la participacion de expertos
ingleses, canadienses, espa#oles y de la National Science
Fundation. Elaboramos nuestros formularios como los de la NSF
porque nos parecieron los mas adecuados. Resulta que un dia voy a
la Fundacion Campomar y un investigador me dijo de todo, que los
formularios eran una porqueria, que en Argentina siempre eramos
burocraticos, que teniamos que hacer como la NSF. Dijo todo lo que
quiso y despues se quedo duro cuando le explique cual era el origen
de nuestros formularios.
E- Es una tarea ingrata ser funcionario en el area de CyT?
MM- Muchas veces pienso que si, pero creo que es una tarea necesaria.
Las comisiones que se reunieron para producir las Bases estaban
compuestas por gente de todas las procedencias, incluso Mario
Albornoz, que lei que era el referente de CyT de la Alianza, fue el
Coordinador de la Comision Nro 1 y todo esto es muy bueno. Tenemos
la necesidad de consensuar entre los cientificos una politica de
estado, no podemos esperar eso de ningun presidente, es una tarea
nuestra. Pero hay que reconocer que la propia comunidad cientifica
no ha sido capaz de elaborar una politica cientifica consensauda.
Si no hay acuerdo entre nosotros no vamos a tener exito, no sirve
quejarse de las autoridades, si hay una comunidad que tiene ideas
claras eso tiene fuerza. Lamentablemente, a veces veo cierto grado
de infantilismo en nuestra comunidad.
E- Una ultima pregunta: Como quedo el presupuesto para CyT aprobado
en diputados?
MM- Tengo entendido que finalmente no sufrio ningun recorte, que quedo
credito fiscal de 20 millones de pesos que tiene efecto palanca que
lo eleva a 40 millones. En esto hay que reconocer la capacidad de
Del Bello, es extraordinario como se mete y la pelea. Hasta se
mantuvieron los valores que pedimos y el CONICET y el INTI tienen
importantes crecimientos. Otra cosa para los que dicen que la
agencia o la secretaria quiere destruir el CONICET el aumento mas
importante gestionado fue, precisamente, para el CONICET.
(*1) Bases para la discusion de una politica de Ciencia y Tecnologia,
documento elaborado por la Secretaria de Ciencia y Tecnica que
conto con la colaboracion de prestigiosas figuras del sector, entre
quienes se destacan Florencio Ace#aloza, Mario Albornoz, Vicente
Barros, Daniel Bes, Hector Ciapuscio, Rebeca Guber y Andres
Stoppani entre otros.
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[] CONICET: EVALUACION Y PROYECCION
El presidente del Conicet presento su informe de gestion en el que
anota a su favor el logro de un sistema de evaluacion transparente.
"Estoy satisfecho, hicimos una labor increible. Me siento
especialmente emocionado por la respuesta de los investigadores mas
jovenes", dijo Enrique Stefani al cabo de seis meses la gestion que
asumiera luego de veinte a#os de investigacion cientifica fuera del
pais.
Entre los motivos de su evaluacion positiva, enumera: "establecer
un sistema de evaluacion amplio, democratico, meritocratico y transparente,
porque es posible acceder a los dictamenes, recusarlos, discutirlos. Se
paso de la evaluacion a traves de Comisiones asesoras, que si bien estan
integradas por pares, operan de modo colegiado, a la evaluacion por pares
que actuan a titulo individual y en anonimato. Es decir, toda la poblacion
del Conicet es la que evalua".
Destaco tambien el ingreso de 443 nuevos investigadores a la
carrera. Solicito ademas un aumento de presupuesto que elevaria en veinte
millones de pesos la partida actual del organismo, la que llegaria a los
216 millones, lo que representa un incremento del 13.7%, y que ya cuenta
con media sancion parlamentaria. El doctor Daelli, vicepresidente de
asuntos tecnologicos, explico que un articulo del presupuesto preve una
mayor libertad en la administracion del presupuesto, por ejemplo, para
facilitar el ingreso directo a la carrera de investigador y para la
aplicacion de ahorros presupuestarios para estimulos o premios.
La adjudicacion de 260 becas para doctorado y 40 de
perfeccionamiento, mas la asignacion de subsidios de $5000 a 470
investigadores coronan el saldo positivo en las cuentas de Stefani.
Para el a#o entrante esta previsto el ingreso de 150 nuevos
investigadores a la carrera y la evaluacion a 100 de los institutos
dependientes del Conicet. "Aclaramos que la evaluacion busca mejorar la
calidad; si eventualmente alguna unidad ejecutora se cerrara, esto no
implicaria perdida de cargos sino el ingreso a un regimen distinto a la
hora de obtener subsidios para los investigadores", explicaron los
dirigentes del organismo.
Esta proyectada una reformulacion de la nueva ley de la carrera del
investigador tendiente a formar un nuevo escalafon de escalas salariales e
incentivar la docencia. Todo apunta a que el investigador asistente con
caracteristicas de investigador empleado, se transforme en un investigador
independiente.
A su vez anuncio que, en 1998 se entregaran 700 becas a
investigadores: 400 becas de posgrado para el doctorado, 200 posdoctorales
y 100 externas, ademas de subsidios especiales de promocion por un monto de
$20.000 por unidad de investigacion y otros destinados a viajes de
cientificos y becas de repatriacion.
La novedad del nuevo a#o es la adjudicacion de 20 becas para
investigacion en la industria, financiadas al menos en un 50% por empresas
locales.
En mayo el Conicet pasara, de la autoevaluacion, a ser evaluado por
un grupo de expertos extranjeros.
Stefani destaco, finalmente, la independencia de su gestion
respecto de toda contienda politica y la accesibilidad del organismo que
preside no solo para los miembros de la carrera, sino para cualquier
investigador que solicite un subsidio. El Conicet busca "compatibilizar la
excelencia academica con el federalismo, mediante una distribucion armonica
de recursos en todo el pais", en un contexto de pluralismo ideologico,
facilitando la tarea de becarios e investigadores para producir ciencia
competitiva, facilitando la transferencia de educacion y tecnologia.
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------------------------- TODOS DICEN LO SUYO --------------------------
Maffei I
"Nosotros no estamos llevando a cabo una medida que ya lleva mas
ocho meses para que renuncie Decibe: buscamos soluciones para los
trabajadores de la educacion" Marta Maffei, reportaje en la revista
Viva de Clarin, 14 de diciembre.
Maffei II
"No me voy a olvidar nunca de una discucion muy fuerte que tuvimos
en Belgica con funcionarios del Banco Mundial cuando planteabamos
la necesidad de una inversion creciente para ir produciendo cada
vez mas capacitacion (...) ellos me respondieron 'pero se#ora cual
es el modelo de desarrollo que tiene la Argentina? Que es lo que
Argentina exporta? (...) lo que Ud propone -invertir para
capacitar gente- es como si una empresa invirtiera para producir un
stock que no se lo va a vender a nadie: eso es una mala
inversion'. Todo esto no lo dije yo sino el Banco Mundial" Marta
Maffei, ibidem.
Decibe
Si no prospera ninguna ley de financiamiento, el Ministerio pondra
en marcha, con los mismos fondos, un programa de reformas en la
Provincias para mejorar los salarios. Las provincias que tengan
voluntad de adherirse lo haran. Y las que no tengan interes,
solucionaran los problemas salariales por su cuenta. Susana
Decibe, en declaraciones al diario La Nacion, 12 de diciembre.
Shuberoff
"El CBC tal como hoy lo conocemos, desaparecera dentro de unos
cuatro a#os" Oscar Shuberoff, rector de la UBA en declaraciones a
la Agencia DyN
EUDEBA
"Quisiera que EUDEBA vuelva a ser la editorial de los profesores
universitarios y que los alumnos sientan otra vez que estudiaron a
traves de los libros de la universidad" Luis Yanes, al asumir sus
funciones como Presidente de la Editorial Universitaria de Buenos
Aires.
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----------------- CURSOS, BECAS, SEMINARIOS, CONCURSOS -----------------
[] CURSOS, BECAS, SEMINARIOS
Generales, Ciencias Sociales, Ciencias Exactas e Ingenieria,
Ciencias Naturales, Ciencias de la Salud,
Arquitectura y Urbanismo
> Generales
INGLES DE VERANO
El Instituto American Forum dictara, a partir del 5 de enero, los
cursos de verano de ingles, niveles conversacion e intensivo.
Informes: Carlos Pellegrini 331, 8vo. piso, 326-2695.
> Ciencias Sociales
ADMINISTRACION ADUANERA
La Camara de Comercio, Industria y Produccion de la Republica
Argentina abrio la inscripcion para la carrera de tecnico Superior
en Administracion Aduanera, de dos a#os de duracion. Informes:
cacipra@houseware.com.ar
POLITICAS SOCIALES
La Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul ofrece la
maestria en Politicas sociales, instituciones sociales y demandas
sociales para licenciados en psicologia. Inscripcion: Av.
Ipiranga 6681, Predio 15, Sala 309, CEP 90619-900, Porto Alegre RS.
Telefax: (051) 339-1511, int. 3330.
MAESTRIAS Y DOCTORADO
Programa de Becas Internacionales del Banco Central de la Republica
Argentina. Temas de Maestrias: economia, finanzas, derecho
financiero, informatica, administracion de empresas y
administracion publica. Edad maxima: hasta 40 a#os. Doctorado en
Economia: edad hasta 25 a#os. Informes: Reconquista 266, 2do.
piso, Edificio San Martin, oficina 200, (1003) Buenos Aires. FAX:
348-3673.
ESTUDIOS DE LA FAMILIA
La Pontificia Universidad Catolica de Chile dicta cursos de
posgrado sobre Estudios de la familia, de una duracion de 18 meses,
para licenciados o poseedores de titulo profesional, con
experiencia minima de tres a#os de trabajo con problematicas
familiares. Inscripcion: Secretaria del Postitulo de Familia,
Facultad de Ciencias Sociales, Campus San Joaquin, Av. Vicu#a
Mackenna 4860, Santiago, Chile (552-2375, int. 4428)
BECAS DEL HELLEN KELLOG INSTITUTE
Becas posdoctorales para realizar investigacion individual o grupal
en el Hellen Kellog Institute for International Studies, USA.
Temas: democratizacion, caminos alternativos para el desarrollo,
el papel de la religion y la Iglesia Catolica en America Latina,
movimientos sociales y sociedades civiles organizadas, politicas
publicas para la justicia social. Informes: Fundacion Aragon, Av.
Alicia Moreau de Justo 1750, 1er. piso, of. "C". Tel: 312-0055.
> Ciencias Exactas e Ingenieria
INFORMATICA EN RIO CUARTO
Del 16 al 21 de febrero de 1998 se desarrollara la V Escuela de
verano de Ciencias Informaticas, cuyos cursos organiza la
Universidad Nacional de Rio Cuarto. La Escuela tratara, entre
otros temas, sobre la formulacion de proyectos educativos usando la
PC. Informes: E-mail: rio@exa.unrc,edu.ar
> Ciencias Naturales
MAESTRiA EN MEDIO AMBIENTE
La Pontificia Universidad Catolica de Chile ofrece la maestria en
Asentamientos humanos y medio ambiente, de 18 meses de duracion.
El progtama incluye Analisis de territorio, Recursos naturales y
fenomenos del ambiente, Teorias sobre organizacion territorial,
Sistemas ambientales y proceso de desarrolo y urbanizacion. Para
cursar la maestria se requiere titulo profesional o grado de
licenciado. Informes: E-mail: ieu@puc.cl
CONCURSO EN AGRONOMIA
Hasta el 30 de diciembre y del 2 al 20 de marzo de 1998 estara
abierta la inscripcion para el cubrir un cargo de profesor asociado
con dedicacion exclusiva en la catedra Botanica Agricola. Informes
e inscripcion: Departamento de Concursos, pabellon central, Avda.
san Martin 4453, Buenos Aires, de lunes a viernes de 9.00 a 13.00
hs.
FINANCIACION DE PROYECTOS
La Agencia Nacional de Promocion Cientifica y Tecnologica de la
Secretaria de Ciencia y Tecnologia acordo con la fundacion
ambientalista Green Cross financiar proyectos de investigacion
cientifica y tecnologica orientados. Informes, en el Fondo para la
Investigacion Cientifica y Tecnologica (FONCyT): 964-0909.
EDUCACION AMBIENTAL
Becas para realizar practicas de pre y posgrado en el Hawk Mountain
Sanctuary, Estados Unidos. Temas: educacion ambiental,
investigacion de campo sobre flora y fauna de los Montes Apalaches
y administracion de organismos similartes. Duran cuatro meses y
cubren alojamiento y un estipendio mensual de 500 dolares.
Informes: Fundacion Aragon, Av. Alicia Moreau de Justo 1750, 1er.
piso, of. "C". Tel: 312-0055.
> Ciencias de la Salud
SALUD PUBLICA
La Universidad Complutense de Madrid dicta la maestria en
Epidemiologia y Salud Publica, de diez meses de duracion. Entre
sus temas figuran la prevencion, salud-enfermedad ambiente, la
alimentacion y las enfermedades transmisibles y no transmisibles.
La mestria esta destinada a licenciados en areas relacionadas.
Inscripcion: Universidad Complutense, Rectorado, Seccion de
titulos propios, Av. Seneca 2, 4ta. planta, 28040, Madrid
(394.33.96/98, fax 394.33.98).
> Arquitectura y Urbanismo
URBANISMO
La Pontificia Universidade Catolica do Parana ofrece la carrera de
Especializacion en Gestion Tecnica del medio urbano. Incluye entre
sus temas: planeamiento urbano, gestion de proyectos urbanos,
finanzas publicas y legislacion tributaria, desarrollo economico y
etica. La carrera dura seis meses y para acceder a ella es
requisito poseer la licenciatura en algun area relacionada.
Inscripcion: Pontificia Universidade Catolica do Parana, Rua
Imaculada Conceicao 1155, tercer andar, Casilla Postal 16210, CEP
80215-901, Curitiba, Parana; Brasil. Telefax: (041) 330-1544,
332-3096.
MANEJO DEL PAISAJE
La Pontificia Universidad Catolica de Chile dicta un curso de
posgrado sobre Arquitectura y manejo del paisaje, de 18 meses de
duracion. El programa incluye materias como Luz y color en el
paisaje, Botanica aplicada y Geomorfologia. El curso esta
destinado a licenciados en areas relacionadas. Inscripcion:
Pontificia Universidad Catolica de Chile, Facultad de Arquitectura
y Bellas Artes, Escuela de Arquitectura, El Comendador 1916,
Santiago de Chile (686-5551/5588).
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Noticias de Educacion, Universidad, Ciencia y Tecnica
Editores: Fernando Demarco
Carlos Borches
Comite de
Redaccion: Leticia Agrelo, Gustavo Ng, Patricia Olivella,
Iliana Pisarro, Enrique Stroppiana
Agradecemos la colaboracion de: Raul Fernandez (Univ. de Mar del Plata),
Cristobal Pedrocci (Univ. del Centro) y Matias Belmonte (Univ. de Salta)
Asist. Tecnico: Matias Pedraza (matias@de.fcen.uba.ar)
Esta publicacion es posible gracias al apoyo de las siguientes entidades:
Museo Participativo de Ciencias
Secretaria de Extension Universitaria, CBC, Univ. de Buenos Aires
Subsecretaria de Prensa, Ftad. de Cs. Exactas y Naturales, UBA
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